Tema förskolan kompis
•
Tema "kompis"
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
•
Jag samt kompis-tema
Läs mer ifall förskolan:Tallkrogen
I förskolans läroplan står det för att förskolan bör vara enstaka levande social gemenskap såsom ger säkerhet och vilja och lust att lära, barnen bör få tillfälle att förbättra sin förmåga att iaktta och tänka. Med JAG och KOMPIS-TEMA kommer barnen att ett fåtal förutsättningar mot att utveckla:
- Sin kulturella identitet samt förståelse om samt intresse på grund av olika kulturer
- Sin identitet samt känna säkerhet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga samt personliga integritet,
- Förmåga att fungera enskilt samt i team, samarbeta, hantera konflikter samt förstå rättigheter och ansvar samt ta ansvar på grund av gemensamma regler,
- Utveckla sin förmåga till empati och omtanke om andra genom för att uppmuntra samt stärka deras medkänsla samt inlevelse inom andra människors situation.
- Fantasi samt föreställningsförmåga,
- Motorik, koordinationsförmåga, samt kroppsuppfattning samt förståelse på grund av hur viktigt det existerar att grabb om sin hälsa samt sitt välbefinnande,
- Förmåga att producera samt förmåga att utrycka och kommunicera upplevelser, funderingar och erfarenheter i olika uttrycksformer vilket bild, struktur, drama, rörelse, sång,
- Förståelse för ru
•
Hur är jag en bra kompis
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer,
utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,
utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,